السؤال:
كيف أغرس في طلابي فن التفكير، وخاصة إذا كنت معلم تربية فنية؟
الجنس:
1
الاسم:
المعلم المربي
الدولة:
الرياض
البريد الإلكتروني:
الجواب:
إن التربية الفنية هي أم التفكير وهي منبع الإبداع . هل رأيت مبدعاً من دون خيال ؟ هل شاهدت رساماً ماهراً يرسم بدون تفكير ؟ ولكن للأسف … ضاعت هذه المواهب ووئدت ، وانحرف مسارها يوم أن صورت بغير صورتها ، ويوم أن استقيناها من غير أهلها . يا أخي … أنظر إلى السماء … وانظر إلى النجوم … والجبال والسهول … والبحار والرمال ، من صنعها ؟ ومن أتقنها ؟ بل ألم يأمر الله الناس بالتفكير فيما أبدعه وخلقه وصوره ؟ قال تعالى :{الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقاً مَّا تَرَى فِي خَلْقِ الرَّحْمَنِ مِن تَفَاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَى مِن فُطُورٍ }الملك3 أي كما قال بعض أهل العلم الذي خلق سبع سموات متناسقة, بعضها فوق بعض, ما ترى في خلق الرحمن- أيها الناظر- من اختلاف ولا تباين, فأعد النظر إلى السماء: هل ترى فيها مِن شقوق أو صدوع؟ ويقول جل وعلا : أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ{17} وَإِلَى السَّمَاء كَيْفَ رُفِعَتْ{18} وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ{19} وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ{20} الغاشية . هذه دعوة إلهية للتفكير والتأمل في بديع صنعه – سبحانه وتعالى – . ثم نمى الله سبحانه وتعالى عند الناس الخيال ، فتجد أنه يصور لهم حال الجنة والنار وحال أصحابها وكمثال لها سورة الغاشية قال تعالى : (وُجُوهٌ يَوْمَئِذٍ نَّاعِمَةٌ{8} لِسَعْيِهَا رَاضِيَةٌ{9} فِي جَنَّةٍ عَالِيَةٍ{10} لَّا تَسْمَعُ فِيهَا لَاغِيَةً{11} فِيهَا عَيْنٌ جَارِيَةٌ{12} فِيهَا سُرُرٌ مَّرْفُوعَةٌ{13} وَأَكْوَابٌ مَّوْضُوعَةٌ{14} وَنَمَارِقُ مَصْفُوفَةٌ{15} وَزَرَابِيُّ مَبْثُوثَةٌ{16} ) . واجعلنا ننتقل إلى السيرة النبوية العطرة على صاحبها أفضل الصلاة والسلام ألم يعلم أصحابه أمورا عن طريق الرسم خط خطا وشبهه بالصراط المستقيم . ألم يربط عليه الصلاة والسلام أصحابه والناس من بعدهم بالخيال فتجده يذكر لهم الأمثال التي تنمي عندهم الخيال . إن هذا الرسم ليس رسم من يدعون الفن العالمي مثل دفنشي وغيره بل رسم نبوي يتميز بالسهولة والعمق .وهكذا من يربي طلابه يجب أن يربي فيهم الأخلاق الجميلة والشمائل الكريمة ، ويحذرهم من أخلاق السوء وأهلها . ثم لا تجعل مادتك مادة باردة خاوية على عروشها بل اجعل طلابك يقوموا بتحليل رسوماتهم ويتأملوا فيها ولماذا اختاروا اللون الفلاني أو الشكل الفلاني في رسمتهم . وأيضا التعليم التعاوني بين الطلاب فيشتركون في صنع مجسم ما أو رسمة معينة فيكونون منتج بيد جماعية وتفكير جماعي . وننصحك بالالتحاق بالبرامج التدريبية التي تنمي مهارات التفكير والإبداع ثم تقوم بتطبيقها عبر مادتك على طلابك . أخيرا وباختصار .. إذا أردت الإبداع في فنك فابحث عنه بين جنبات القرآن والسنة ففيها من الشيء العظيم الذي لو علم عنه الغرب لعكفوا عليه مطالعة وتأملا .
مختارات:
1
نوع السؤال:
1
إرسال:
0